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如何做好孩子的第一任“老师”?浅谈家长的自

文章作者:admin 上传时间:2020-06-30

2011年7月,“亲子沟通培训师”这一全新的职业获得国家认可,也说明了作为孩子第一任老师的家长开始注重加强自身修养与自我成长了。那么家长该注意哪些自身修养与自我成长,才能真正当好孩子的第一任老师呢?

婚姻不仅是两个人的事情,婚姻还涉及对下一代的孕育准备,从单身生活状态过渡到婚娴生活状态,个体需要从责任意识、经济状态、生活习惯、沟通相处等方面作适应和调整。一旦准备孕育孩子,责任和压力、经济状态、生活习惯等方面的调整就可能更大,所以一些针对新婚夫妇的学习班应运而生。就算不去参加这样的学习班,家长也要做好为人父母的思想准备,加强教育观念、教育理论和育儿知识等方面的学习和修炼。因为家庭教育是一门很高深的学问,只有勤奋学习,灵活运用,才有可能少走弯路,在遇到实际教育情况时不至于束手无策,让无辜的孩子产生这样或者那样的问题,牺牲他们快乐的童年来承担我们家长因准备不足而导致的“失误”。相信,这是每一个家长都不愿意看见的后果。

好家长不可能突然顿悟而成,尤其是在信息化程度很高的当今社会,科技越来越进步,知识更新越来越快,我们只有加强学习,才有可能跟上社会的节奏,与孩子的沟通才有可能通畅。家长如果能够与时俱进,加强自身修炼,如多阅读一些最新的、包含教育理念、教育方法的书报杂志,多与专家、教师和其他家长进行沟通交流,加强自己的教育理论素养,培养更积极向上的兴趣爱好,从自身做起塑造良好的行为习惯,学习更有效的育儿艺术,在日常实践中促进自己的个人成长,才有可能更好地承担对自己孩子不可替代的家长角色和责任。

家庭教育中更新观念是前提,了解孩子是基础,那么改善家庭教育的方法通过更有效的方法了解孩子的身心发展特点,并遵循孩子身心发展的规律,把握家庭教育的基本原则,学习借鉴好的家庭教育方法,因为每个孩子都是独特的个体。“如何说孩子オ会听”“怎么听孩子オ肯说”都是学问,本书中提到的很多案例、经验和建议都值得家长在今后的家庭教育实践中结合实际不断实践不断修正、不断总结,并不断提升。

孩子在成长的关键期中,在耳濡目染地学习,家长的示范和榜样作用是任何人和任何学校教育都无法替代的。对此,您有什么看法呢?